出生年月：1980年1月

 

教育背景：

2003年， 南京农业大学大学公共事业管理专业 学士

2006年， 南京农业大学行政管理专业         硕士

工作经历：

2006年至今   浙江工业大学之江学院公共事业管理专业教师

主讲课程：

公共事业管理概论、领导学、公文写作与处理

主要研究领域：

基层社会治理、教育行政学

主持参与课题：

1. 浙江乡村治理转型研究——软治理与硬治理的调适与衔接，浙江省社科规划，2014（主持）

2. 浙江乡村软治理研究，浙工大人文社科预研课题，2013（主持）

3. 绍兴市柯桥区基层政权建设和社会治理创新研究，绍兴市柯桥区编制办，2015（主持）

4. 柯桥区文化产业新兴业态发展研究，绍兴市柯桥区统计局项目，2014（主持）

5. 寻找长三角高等教育一体化的新视角——独立学院合作发展的路径选择，浙江省社科规划，2008（主持）

6.基于胜任力模型的基层公共管理人才培养模式研究，绍兴市教育局高教教改重点项目，2014（主持）

7. 基于知识分类的大学生实践能力培养模式研究——以公共事业管理专业为例，浙工大之江学院，2011（主持）

8. 独立学院公共事业管理专业应用型人才培养模式研究，浙工大之江学院，2007（主持）

9. 网络政治生态场域研究，国家社科规划办，2014（参与）

10.协商民主视角下的基层社会公共治理模式：以浙江省为个案，教育部一般课题，2010（参与）

11. 郊区城市化进程中社区自治能力提高的路径选择——基于改善社区公共服务水平的视角，浙江省社科规划，2008（参与）

12. 独立学院公共管理类人才培养模式研究，浙江省教育厅世纪教改项目，2009（参与）

13. 江苏独立学院现状及其发展趋势研究，江苏省社科规划，2008（参与）

14.柯桥区质量发展十三五规划编制，柯桥区技检局，2016（参与）

论文论著：

[1] 公共事业管理多元适应性人才培养模式研究——基于胜任力理论的思考[J].《北京航空航天大学学报》，2014（5）：108-113.

[2] 长三角高等教育区域一体化模式探析——基于历史进程的考察[J].《清华大学教育研究》，2010（4）：52-56.

[3] 我国大学行政权力的重新配置——基于“三权制衡”模式的思考[J].《扬州大学学报》（高教研究版），2005（1）：37-41.人大复印资料全文转载。

[4] 行政责任研究：缘起、历程与启示[J].《甘肃社会科学》，2005（6）：6-9.

[5] 个人择校行为的成本收益分析——基于内部收益率的估算[J].《扬州大学学报》（高教研究版），2006（4）：

[6] 市场逻辑与行政逻辑的分歧及消弭——高校更名问题的公共政策分析[J].《消费导刊》，2008,（6）：80-81.

[7] 独立学院公共事业管理专业应用性人才培养模式研究[J].《新西部》，2008（11）：190-191.

[8] 高校定位中的政府权责问题研究[J].《南京工业职业技术学院学报》，2005（3）：25-27.

[9]长三角高等教育一体化的历史进程及其动力结构[C].2009年长江三角洲区域经济社会协调发展学术研讨会论文集.

[10] 长三角高等教育区域一体化战略[A].荣月明，徐之顺，谢利根.《长江三角洲区域经济社会协调发展研究》[C].上海：上海人民出版社，2010：338-345.

[11]行政学——变革中的行政管理（21世纪高等院校创新课程规划教材）[M].北京：经济科学出版社，2010,2.

[12]历程、现状及启示：长三角高等教育区域一体化战略研究[R].2009.

[13]城郊型社区自治问题及对策研究[R].2008.

[14]青田县科技发展“十二五”规划纲要[R].2010.

[15]柯桥区文化产业新型业态发展研究[R].2014.

[16]柯桥区部门权力编制要报[R].2014